Maschinenbau

Wenn es um industrielle Produktion geht, ist der Maschinenbau im 21. Jahr­hundert zur zentralen Ingenieurdisziplin geworden und von überragender Bedeutung ins­besondere für die Volkswirtschaft Deutschlands, wo der Maschinenbau der größte Industriezweig ist. Das Fundament der unterschiedlichen Arbeitsbereiche im modernen Maschinenbau ist die Anwendung allen gemeinsamer ingenieurwissen­schaftlicher Methoden und Techniken. Dazu zählen insbesondere

• mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen,
• EDV-gestützte Berechnungs-/Simulations-, Konstruktions- und Darstellungs-Verfah­ren,
• Produktions- und Organisationsmethoden,
• EDV-gestützte Planung und Simulation der Logistik, sowie
• Mess-/Prüfmethoden.

Mit der Systematisierung und „Verwissenschaftlichung“ des modernen Maschinen­baus sind die einzelnen Branchenunterschiede inzwischen hinter die Gemeinsam­keiten zurückgetreten. Nicht das Objekt steht im Vorder­grund, sondern der Prozess der Entwicklung von Produkten und Verfahren. Ingenieure arbeiten heute insbesondere bei der Entwicklung komplexer Pro­dukte projekt­bezogen, d.h. es wird ein Team zusammengestellt, welches die Entwicklung bis zur Serie begleitet und dann „recycled“ wird. Für Maschinenbauingenieure bedeutet dies ein gegenüber früheren Zeiten stark verändertes Qualifikationsprofil. Neben die fachlichen Qualifikations­merkmale treten Managementqualitäten, interdisziplinäre Übersicht und die Fähigkeit zur Präsenta­tion.

Der Kern der Arbeit eines Maschinenbauingenieurs ist die Entwicklung von Pro­dukten und Prozessen. Alle Anforderungen an ein ingenieurwissen­schaftliches Stu­dium sind so zu verstehen, dass sie die Voraussetzungen zu dieser Tätigkeit ver­mitteln und einüben. Dabei steht bei einem modernen Maschinenbaustudium der Prozess der Entwicklung und nicht das Produkt im Vordergrund, was – neben den analytischen Fähigkeiten und den Fach­kenntnissen - auch ein wesentlicher Grund für die universelle Einsetzbarkeit von Ingenieuren und deren steigende Beliebtheit auch in fachfremden Branchen ist. Absolventen des Bachelor-Studiengangs Maschinenbau erwerben insbe­sondere folgende Befähigungen:

• Sie verfügen über Problemlösungskompetenz mit Anwendungsbezug und Hand­habungs­kompetenz in maschinenbaulichen Gebieten.
• Sie verfügen über umfangreiche ingenieurtechnische, mathematische und natur­wissenschaft­liche Kenntnisse, die sie zu wissenschaftlich fundierter Arbeit und verantwortlichem Handeln bei der beruflichen Tätigkeit befähi­gen.
• Sie sind in der Lage, neue Ergebnisse der Ingenieur- und Naturwissen­schaften unter Berück­sichtigung betriebswirtschaftlicher, ökologischer und sicherheits­technischer Erfordernisse in die industrielle und gewerbli­che Produktion zu über­tragen.
• Sie sind in der Lage, Prozesse zu planen, zu steuern, zu überwachen, Anlagen und Aus­rüstungen zu entwickeln und zu betreiben.
• Sie sind befähigt, das erworbene Wissen eigenverantwortlich zu vertiefen.
• Sie haben Schlüsselqualifikationen (z. B. Zeitmanagement, Lern- und Arbeits­techniken, Ko­operationsbereitschaft, Teamfähigkeit, Führungsqua­litäten, Kom­munikationsfähigkeit) erwor­ben.

Der „stärker anwendungsorientierte“ Bachelor-Studiengang Maschinenbau soll sowohl wissenschaftlich fundiert als auch anwendungsorientiert sein. Die Lehrinhalte sind darauf ausgelegt, Studierende in die Lage zu versetzen, auf der Basis eines sinnvoll breiten und in ausgewählten Teilgebieten vertieften fach­lichen Wissens, einer breiten Methodenkenntnis und unter Berücksichtigung unterschiedlicher wissenschaftlicher Lehrmeinungen und berufsprakti­scher Orientierungen praxisbe­zogene Pro­blemstellungen nach aktuellem Wissensstand lösen zu können.

Die Lehre wird von Lehrenden vertreten, die über ihre wissenschaftliche Qualifika­tion hinaus über ein­schlägige Erfahrungen in der berufspraktischen Anwendung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden verfügen. Dabei zählen in erster Linie die im außeruniversitären Be­rufsfeld erworbenen Erfah­rungen zur Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die berufli­che Praxis, die ständige Erneuerung der Fachkompetenz durch wissen­schaftliche Aktivitäten (F&E-Projekte, Gutachter ­ tätigkeiten, Teilnahme an fachbezogener Weiterbildung, Patent­aktivitäten etc.).

Weiterbildene Studien

Für besonders qualifizierte Absolventinnen und Absolventen besteht die Möglichkeit, sich um ein Masterstudium zu bewerben. Aus diesem Grunde plant die FH Flensburg neben dem schon bestehenden CAME-Studiengang einen weiteren konsekutiven Masterstudiengang Systemtechnik (3 Semester) sowohl für die Absolventinnen und Absolventen aus dem Maschinenbau als auch aus dem Studiengang EES voraussichtlich zum WS 2009/10 einzuführen. Selbstverständlich gibt es auch die Möglichkeit, das Masterstudium an einer anderen Hochschule im In- oder Ausland zu studieren.